Тесты на профориентацию для подростков и взрослых

Содержание
  1. Тесты на профессию
  2. Важны ли тесты-занятия по профориентации?
  3. Изучение мотивации профессиональной деятельности
  4. Основные факторы
  5. Социально-экономический
  6. Социальный
  7. Психологический
  8. ПРОДВИНУТЫЙ ТЕСТ / ЭКСЛЮЗИВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ
  9. Факторы, влияющие на выбор профессии ↑
  10. Социально–экономические
  11. Социальные
  12. Психологические
  13. Психофизиологические особенности
  14. Цель
  15. Профориентация подростка онлайн
  16. Какие вещи нужно учитывать?
  17. Здоровье
  18. Интересы подростка
  19. Психофизиологические особенности личности
  20. По предмету труда:
  21. По условиям труда:
  22. По средствам труда:
  23. Социальные факторы
  24. Методики тестирования детей и подростков
  25. Темы
  26. Опросник ДДО (Дифференциально-диагностический опросник)
  27. Советы родителям
  28. Как проходят занятия?
  29. Консультация по профориентации надёжная и быстрая помощь в выборе профессии.
  30. Знает ли Ваш ребёнок кем он хочет стать в будущем?
  31. Польза и результат
  32. Формат проведения индивидуальной профориентации:
  33. Дополнительные преимущества
  34. Ведущие
  35. Опросник Холланда
  36. В чем сложность выбора?
  37. Необходимость профориентации
  38. Профессиональная диагностика подростков
  39. Прямые методы профориентации
  40. Непрямые методики профориентации

Тесты на профессию

Психологические тесты на профориентацию
Очень нелегко выбрать профессию на всю жизнь, и еще сложнее взрослому сменить постоянное место работы и полностью поменять сферу деятельности. Лучшие психологические тесты на профориентацию разработаны специалистами с учетом личностных характеристик человека. При этом определение профориентации проводится бесплатно и онлайн, что не займет много времени.

Важны ли тесты-занятия по профориентации?

В процессе прохождения тестов для профориентации оцениваются личные качества, предпочтения и склонности к различным сферам жизни. Психология профессиональной деятельности предполагает разные направления. Кто-то предпочитает науку, другой выбирает творческую профессию или работу руками.
Для подростков и школьников быстрые и необычные методики профотбора помогут сузить круг профессиональной деятельности. Для учащихся старшеклассников бесплатные профориентационные задания определят будущее дело жизни, где наилучшим образом можно будет применить свои навыки. Для взрослых эффективные и интересные тесты без регистрации подскажут, в какую профессию лучше податься, чтобы получить максимальную отдачу.

Изучение мотивации профессиональной деятельности

Методика может применяться для диагностики мотивации профессиональной деятельности. В основу положена концепция о внутренней и внешней мотивации. О внутреннем типе мотивации следует … далее…

Рубрики Профориентационные методики
<хедер class="entry-хедер">

Основные факторы

У любого человека, особенно у подростка, существует большое количество факторов, которые оказывают свое влияние на то, какую профессию он выберет для своей дальнейшей жизни.

На сегодняшний день выделены следующие группы основных факторов влияния:

  1. Социально-экономическая.
  2. Социальная.
  3. Психологическая.

Каждая из них определяет ряд факторов, значимость которых для каждого конкретного человека может оказать наиболее кардинальное влияние. Для того чтобы понять, что конкретно влияет на выбор профессии, стоит ссмотреть каждую из групп.

Социально-экономический

Эта группа включает в себя не очень много мотивационных аспектов. Однако факторы влияния этой группы раскрывают многие основные причины, по которым тот или иной род занятий оказывается неподходящим.

Профориентация рассматривает следующие социально-экономические факторы:

  1. Перспективы развития отрасли.
  2. Необходимость социума в представителях отрасли.
  3. Уровень престижности, который дает профессия.
  4. Обеспеченность специалиста в выбранной отрасли.

Несомненно, это чрезвычайно важно для подростка как по личным причинам, так и по причине влияния со стороны родителей и близких людей. И порой эти факторы подстегивают совершить ошибку в выборе без помощи специалистов.

Социальный

Факторы, причисленные к этой группе, помогают понять, на какой ступени социальной лестницы находится человек среди других подростков. Социальные факторы также могут отобразить статус семьи конкретного подростка.

По большей части эта группа состоит из различных мотивов, которые в своей совокупности позволяют сделать выводы о социальных позициях человека и его стремлениях. В это множество включены следующие мотивы:

  1. Материальный. Подросток, для которого этот мотив более значим, стремится занять более оплачиваемую должность.
  2. Моральный. Выражается посредством желания быть полезным для общества и иметь широкий круг общения.
  3. Профессиональный и познавательный. Чем больше подросток хочет познать профессию и все ее тонкости, тем значимее этот мотив.
  4. Творческий. Мотив, при котором важно иметь возможность для сотворения, креатива и развития творческой натуры.
  5. Эстетический. Выражается стремлением к красоте работы и чувству гармонии.
  6. Утилитарный. Этот мотив выражает желание подростков работать в уютном офисе недалеко от дома и пользоваться всеми благами современной цивилизации.
  7. Социальный. Показателем важности этого мотива является необходимость занимать достойное место в социуме.
  8. Мотив престижности. Этот мотив выражает тяга построить успешную карьеру в той отрасли, которая важна для родных и близких людей подростка.

Выявление наиболее значимых мотивов и факторов позволяет показать подростку те профессии, которые смогут приносить человеку не только доход, но и удовольствие, желание развиваться.

Психологический

Факторы, относящиеся к этой группе, не менее важны. Профориентация, как метод работы с подростками, определяет и берет во внимание многие аспекты личностного развития, чтобы помочь определить круг деятельности, наиболее подходящий каждому конкретному подростку.

В перечень факторов, имеющих неопровержимое влияние при выборе ориентиров на профессию, входят:

  1. Общие способности человека и уровень их развития.
  2. Особенности, которые наблюдаются при протекании психологических и мыслительных процессов.
  3. Уровень интеллектуального развития подростка.
  4. Круг склонностей и интересов.
  5. Уровень развития самооценки подростка.

Для выявления психологических особенностей, оказывающих влияние на выбор профессии, используются многие формы работы. Однако наиболее эффективной из них является тренинг. В его условиях подростки получают возможность максимально раскрыться и показать свои способности.

Все оговоренные факторы стоит воспринимать и обрабатывать в их совокупности. Это сводит вероятность совершения ошибки к минимуму, что и требуется для правильного выбора рода будущей занятости.

ПРОДВИНУТЫЙ ТЕСТ / ЭКСЛЮЗИВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ

Факторы, влияющие на выбор профессии ↑

Подобных факторов достаточно много, но принято выделять несколько групп.

Социально–экономические

  • весь спектр профессий;
  • перспективное развитие той или иной профессии;
  • социальная необходимость в определенной профессии;
  • престиж профессии, статус, который она дает;
  • материальная обеспеченность специалиста в выбранной области.

Социальные

Они отражают социальную роль школьника в коллективе ровесников, статус и материальную обеспеченность семьи. В эту же категорию включен мотивационный аспект.image_108

На выбор профессии могут повлиять самые разные мотивы:

  • материальные, выражаемые стремлением к высокооплачиваемой работе и льготам;
  • социальные, когда подросток желает занимать достойное место в обществе;
  • моральные, связанные с желанием приносить пользу человечеству, при этом иметь большой круг общения;
  • мотивы престижности, когда есть желание строить карьеру, выбирая профессию, значимую в кругу близких и друзей;
  • профессиональные и познавательные, целью которых является глубокое освоение профессии;
  • утилитарные, позволяющие работать и пользоваться всеми благами цивилизации, в непосредственной близости к дому, в чистом офисе и т.д.;
  • творческие, дающие волю фантазии и креативности;
  • эстетические, учитывающие стремление к гармонии и красоте в профессии.
Читайте также:  Как влиться в коллектив на новой работе: как вести себя в первый рабочий день

Психологические

Они включают уровень развития интеллекта и самооценки, круг интересов и склонностей, особенности протекания психических процессов (мышления, памяти, внимания, речи) и общие способности подростка.

Для определения мотивов этой группы лучшей формой проведения профориентационного занятия будет тренинг, где подростки смогут раскрыться в полной мере, проявив свои навыки и умения.

Психофизиологические особенности

  • особенности темперамента;
  • специфика нервной системы;
  • общее состояние здоровья школьника.

Так, например, в хирургии людям со слабой нервной системой делать нечего, но они могут подойти в профессии окулиста, где вероятность экстренной ситуации практически нулевая. Слабость нервной системы, конечно, не может быть абсолютным противопоказанием к выбору профессии, но учитывать это стоит обязательно.illu_article_content

Что касается общего состояния организма, то людям с ограниченными возможностями здоровья стоит серьезно подойти к выбору профессии, делая поправку на свои особенности.

личный дневник

Как стать женственной и уверенной в себе? Читай статью.

Вышеперечисленные факторы необходимо учитывать в комплексе, иначе ошибки в выборе профессии неизбежны.

Цель

  • Определение направления профессиональной деятельности/профиля обучения/ВУЗа/специализации – в зависимости от вашего запроса
  • Диагностика индивидуальных способностей

Профориентация подростка онлайн

Ответственная нормальная подростковая онлайн профориентация возможна только в видеоформате (skype, viber и др.). Заочно и по переписке вы ничего хорошего не получите, поскольку огромный пласт информации о ребёнке поступает через зрительный и слуховой канал психолога. Онлайн или оффлайн, а видеть и слышать профориентируемого необходимо.

Какие вещи нужно учитывать?

На выбор профессии влияют несколько факторов. Требуется найти их правильное сочетание.

Здоровье

Это кажется очевидным; тем не менее, огромное количество родителей не берут во внимание здоровье своего ребенка при выборе профессии.

Вот некоторые жуткие цифры:

  • Сегодня около 80% учеников 9-11 классов имеют ограничения в выборе профессии из-за состояния здоровья.
  • Примерно 2/3 из них страдают хроническими заболеваниями.
  • Еще 1/3 имеют выраженные функциональные нарушения.
  • По разным оценкам, от 12 до 28% учащихся, уже получающих профессию, имеют прямые медицинские противопоказания к ней.

Над этим стоит задуматься.

В случае если у ребенка уже есть какие-то ограничения в связи со здоровьем, нужно исходить из того, чтобы профессия не способствовала развитию или обострению заболевания.

Интересы подростка

Замечательно, когда у ребенка есть устойчивый интерес к чему-либо, ярко выраженные способности.

Однако чаще встречается ситуация, когда хоть как-то выраженные и устойчивые интересы у подростка отсутствуют. В этом случае самоопределение затягивается и откладывается. Родители начинают подгонять подростка, что провоцирует его негативную реакцию, нарочитый отказ от какого-либо действия, уход в различные хобби, увлечение молодежной субкультурой.

В этом случае правильно будет не понукать, а предоставить почву для появления интереса. Подростковый возраст – это именно тот возраст, когда ребенок должен ходить на все мыслимые и немыслимые кружки и секции, пробовать все, до чего есть возможность дотянуться.

Очень часто родители настолько рьяно занимаются ранним развитием и так загружают дошкольника и младшего школьника, что к подростковому возрасту ребенок приходит изрядно утомленным внешкольными занятиями и забрасывает их. Или же родители просто не считают нужным тратить время и деньги на секции и посторонние интересы.

Отправляя ребенка заниматься чем-либо вне школы, следите, чтобы он не бросал занятий до тех пор, пока не пройдет хотя бы один полный цикл, не достигнет пусть промежуточного, но видимого результата (такого, который можно оценить). Танцевальный кружок – первое публичное выступление, кружок моделирования – хотя бы одна полностью сделанная своими руками модель самолета, спортивная секция – первое соревнование.

И еще – интересы могут меняться, в этом нет ничего плохого!

Психофизиологические особенности личности

Темперамент, характер, специфика нервной системы у каждого человека свои. Каждая профессия требует определенного набора качеств личности.

Определить их несложно. Существует масса тестов и методик. Именно такого рода тестирования обычно проводятся в школах. Как правило, они позволяют рекомендовать подростку подходящий тип профессии.

Выделяют три способа классификации профессий.

По предмету труда:

  • Природа,
  • Человек,
  • Техника,
  • Знаковые системы,
  • Художественный образ.

По условиям труда:

  • Бытовой микроклимат,
  • Открытый воздух,
  • Необычность,
  • Экстремальность,
  • Моральная ответственность.

По средствам труда:

  • Ручные,
  • Механические,
  • Автоматические,
  • Функциональные,
  • Теоретические.

Тестирование способно дать понятные ориентиры выбора. Психологи рекомендуют использовать одновременно не менее двух различных тестов и проводить такие тестирования раз в год в течение трех лет.

Нужно учитывать, что многие психофизиологические параметры у подростка еще формируются, и часть из них можно развить или подкорректировать при необходимости.

Социальные факторы

Если к вопросу выбора профессии родители и ребенок не подходят разумно, именно социальные факторы окажут решающее влияние на выбор. Родителям стоит задуматься, что в первую очередь на подростка будет влиять мнение сверстников, затем его собственный жизненный опыт (весьма ограниченный!), потом мнение значимых для него взрослых, и только в последнюю очередь мнение родителей и учителей.

Чтобы из этого набора случайностей получилось что-то хорошее, нужно везение. Стоит ли отдавать такой важный вопрос воле случая?

Бывает, что социальная направленность родителей и подростка разные. Эта ситуация вызывает конфликты в семье.

Например, родители ориентируют подростка на материальную сторону будущей профессии – сколько он сможет зарабатывать, как быстро сможет построить карьеру. А подростком движет желание, прежде всего, приносить пользу людям, овладеть профессией врача или педагога.

Или в семье велико влияние династии, но подросток, вопреки традиции, не желает ее продолжать, и выбирает профессию более престижную или отвечающую его интересам.

Читайте также:  Боязнь клоунов — причины коулрофобии, как с этим бороться?

Важно помнить, что подросток в поисках профессии стремиться ответить на вопрос: «Как я хочу распорядиться своей жизнью?» (вариант поиска смысла жизни). Родители же, как правило, задают вопрос «Как он будет зарабатывать себе на жизнь?» (вариант беспокойства за будущее ребенка).

Подумайте: хорошее выполнение простой (любимой) работы приносит человеку больше удовлетворения, чем плохое выполнение сложной (престижной, нелюбимой). Возможно, конфликт вовсе не стоит потраченных на него нервов.

Особое внимание обратите на востребованность профессии. Изучите текущую ситуацию и прогнозы специалистов по этому вопросу. Не позволяйте, чтобы престиж профессии оказывал решающее влияние на выбор.

Методики тестирования детей и подростков

В дифференциально-диагностическом опроснике автора Е. А. Климова предлагается такая методика тестирования по выбору будущей специальности: предъявляются ребёнку 20 пар профессий. Из каждой пары подросток выбирает одну. Результаты тестирования соотносятся с несколькими группами:

  • к первой группе относятся дети, желающие работать в лесном хозяйстве, животноводстве и растениеводстве;
  • ко второй группе относятся профессии по обслуживанию и общению с людьми, технические специальности;
  • в третьей группе — специалисты по работе с подсчётами и цифрами;
  • в четвёртой группе — люди творческих наклонностей.

Как тестируют детей и подростков

Методика Э. Шейна «Якоря карьеры» поможет выявить такие карьерные ориентации:

  • компетентную ориентацию, т. е. стремление быть профессионалом;
  • менеджмент, когда проявляется желание управлять людьми;
  • автономия, то есть желание быть независимым в работе;
  • стабильность, когда у человека есть стремление работать длительное время на одном месте;
  • служение — значит, воплотить в профессии свои решения, ценности и идеи;
  • вызов, когда человеку удаётся найти единственно правильное решение в сложной ситуации;
  • предпринимательство — готовность к созданию новых услуг или товаров.

Наиболее правильную картину профессиональной ориентации подростка возможно увидеть только в том случае, если воспользоваться несколькими тестовыми методиками в сочетании с индивидуальной беседой со школьником.

Этапы индивидуальных бесед:

  1. Попросите подростка вспомнить, какие профессии ему нравились в детстве и рассказать, почему они привлекательны для него в настоящее время. Пусть их будет несколько. Педагог должен понять, что роднит названные профессии. Возможно, они связаны с желанием помогать людям, с творческим процессом или с работой с документами и цифрами, техникой и животными. Педагог должен узнать, каковы требования подростка к условиям труда. Тогда он поможет ребёнку понять, что самое важное в названных им профессиях или рекомендовать другие смежные специальности, если названные по какой-то причине недоступны.
  2. Индивидуальные беседы с детьми
  3. Рассказать подростку, что для каждой профессии необходимы определённые способности, умения, личные качества. Они профессионально важны и пусть ребёнок самокритично решит, есть ли такие качества у него. Опытный педагог или психолог должны ненавязчиво помочь ему. Посоветуйте подростку познакомиться не только с теми профессиями, которые ему нравятся, но и узнать о других, которые он считает неподходящими для себя. Эти профессии тоже могут заинтересовать его, заставить задуматься об альтернативе, потому что он был сосредоточен на одном варианте, не был знаком с огромным разнообразием профессий.
  4. Познакомить школьника с ситуацией на рынке труда и обучения. Рассказать о более или менее востребованных профессиях в регионе в настоящее время, об уровне заработной платы в отрасли, в которой он собирается работать или учиться. Рассказать о возможности получения образования по выбранной им профессии.
  5. Исходя из качеств подростка, помочь ему сделать выбор, разобраться в себе. Пусть он остановится на своём выборе, но помощь, дружеский совет и подсказка, рекомендации опытного специалиста при выборе оптимального варианта ему просто необходимы

Темы

  1. Диагностика способностей – уровень интеллекта, внимания, способность к творческому мышлению, эмоциональности, развитие навыка коммуникации
  2. Профессиональное тестирование – тип будущей профессии, особенности мышления и реакции на стресс
  3. Карта интересов и карта возможностей – «Хочу, Могу, Надо». Мои сильные и слабые стороны
  4. Я и моя семья – мы поднимаем вопрос семейной истории, «жизненного сценария» и его влияния на выбор профессии. Говорим про ожидания родителей и о том, как правильно передать профессиональный опыт.

img

Опросник ДДО (Дифференциально-диагностический опросник)

Номера и буквенные обозначения в клетках листа ответов соответствуют номерам и обозначениям вопросов. Каждый вопрос имеет как бы два «крыла», соединенных союзом … далее…

Рубрики Профориентационные методики
<хедер class="entry-хедер">

Советы родителям

  1. Настройте ребёнка психологически на профориентацию, поговорите о том, что он хочет получить от программы
  2. Пообщайтесь с подростком и обсудите результаты после занятия с психологом
  3. Будьте внимательны к мнению ребёнка и уважайте его выбор
  4. Когда направление будет определено, дайте подросту возможности получит практику в Москве есть много вариантов попробовать себя в профессии уже сейчас

Как проходят занятия?

  • Знакомство и определение целей на профориентацию (выбор ВУЗа, специализации, профиля обучения, дополнительных занятий и курсов)
  • Психолог в уютной атмосфере с помощью эффективных методик, тестирования и беседы, учитывая способности и желания подростка, поможет разобраться в мире современных профессий, и определиться, что близко именно ему
  • Профориентация предполагает обязательное присутствие родителя, с ним так же проводится беседа и тестирование
  • В процессе диагностики психологом используются методики: личностный опросник Айзенка (темперамент), тест Дасса-Дарки (эмоции), карта интересов Е.А. Климова + А. Голонштока, определение уровня тревожности Филипса, УСК (определение уровня внутренней свободы), уровень работоспособности Ильина, формулы профессий Н.С. Пряжников, определение профессионального типа личности Дж. Голланда
  • Обработка психологом полученной информации, составление заключения в течении недели
  • Итоговая встреча с подведением итога профориентации

Консультация по профориентации надёжная и быстрая помощь в выборе профессии.

Когда нужно быстро определится и не осталось времени на размышления, а также подросткам, которые комфортнее чувствуют себя на индивидуальных занятиях, чем в группе на тренинге, где формат предполагает общение с другими участниками.

Когда нужно быстро определится и не осталось времени на размышления, а также подросткам, которые комфортнее чувствуют себя на индивидуальных занятиях, чем в группе на тренинге, где формат предполагает общение с другими участниками.

Консультация не даёт побыть подростку в состоянии выбора, а это один из важных моментов в выборе профессии.

  • Зачем?

    Быстро и качественно определиться с профессией. Всего за неделю (1 встреча с психологом + время на составление заключения) вы получите консультацию специалиста, развёрнутые итоги с описанием личностных особенностей, рекомендациями, походящими ВУЗами, или профильными классами по запросу.

  • Когда стоит идти на индивидуальную профориентацию?

    Когда нужно быстро определится и не осталось времени на размышления, а также подросткам, которые комфортнее чувствуют себя на индивидуальных занятиях, чем в группе на тренинге, где формат предполагает общение с другими участниками.

  • Плюсы: быстро, чётко, безопасно.

    После получения заключения, в ходе итоговой консультации вы сможете пообщаться с ведущим и задать дополнительные вопросы.

  • Минусы: может не хватить времени на «подумать»

Если вам подходит только этот формат, возможно стоит через какое-то время повторить встречу и пройти дополнительную. профориентацию чтобы «прожить» результаты и «применять» их на себя. А лишь потом сделать итоговые выводы.

При необходимости пройти повторную профориентацию в нашем центре в Москве вы получите скидку 3000 рублей! Однако, по нашей статистике и опыту проведения консультаций потребность повторно заниматься профориентацией возникает редко. Обычно клиенты получают достойный результат после первой встречи.

Знает ли Ваш ребёнок кем он хочет стать в будущем?

Пройти тест

Польза и результат

  • Консультация поможет определить направление профессиональной деятельности/профиля обучения/ВУЗа/специализации – в зависимости от вашего запроса
  • Специалист даст подробное заключение со списком рекомендуемых профессий, описанием требований к кандидатам на эти должности, средней зарплатой и списком некоторых ВУЗов/школ и классов где можно получить соответствующее образование
  • В заключении психолог обозначит рекомендации по выбору профессии, результаты тестов и индивидуальные особенности ребёнка

img

Формат проведения индивидуальной профориентации:

  • 1-ая встреча (2 часа) включает диагностику (1 час 30 минут) и консультацию (30 мин )
  • Обработка диагностики и составление заключения по результатам в течении недели
  • Консультация психолога, обсуждение итогов и получение рекомендаций по телефону

Если вы задумались, нужна ли подростку профориентация, вы можете ответить на несколько вопросов теста, получить результат и рекомендации психологов по этому вопросу профессии.

Дополнительные преимущества

  • Профориентация проводится специалистами – психологами высшей квалификационной категории,
  • Индивидуальный подход к каждому, ответ на Ваш конкретный вопрос
  • Короткий срок индивидуальная профориентация поможет быстро определиться с направлением развития

Ведущие

member

Денис Визер

тренер, детский психолог, психолог-консультант

member

Катерина Кузнецова

мультипликатор, ведущий курсов по анимации

member

Наталья Ломилина

детский психолог, специалист по детско-родительским отношениям, арт-терапевт, игро-терапевт, танцедвигательный терапевт

member

Наталья Морозова

специалист по профориентации, семейный психолог

img

Опросник Холланда

В 1966 г. Дж. Холланд разработал психологическую концепцию, которая объединила теорию личности с теорией выбора профессии. Эта концепция и созданная на ее основе классификация профессий … далее…

Рубрики Профориентационные методики
<хедер class="entry-хедер">

В чем сложность выбора?

Даже родители нередко теряются в вопросе выбора, а что уж говорить о подростке.

Как правило, представления подростка о какой-либо профессии довольно расплывчаты. Тому есть две причины:

  1. С помощью профессии подросток моделирует привлекательный для него образ жизни, где профессия выступает всего лишь средством достижения этого образа. Он не понимает, что профессия – это и есть жизнь (ее значительная часть).
  2. В современном мире нельзя приступить к любой квалифицированной работе без предварительной подготовки (обучения). Поэтому чаще всего адекватно оценить будущую профессию, «потрогать ее руками» подросток не может.

Это значит, что без помощи взрослых не обойтись. В обязанности школы входит профессиональное ориентирование, но грамотный родитель не будет полагаться только на школу.

Необходимость профориентации

Учительница с учениками

Существует множество программ для выбора подходящей работы

Выбор профессии очень важен. Чтобы смягчить данную ситуацию и не ошибиться, следует пробовать различные программы профориентации. Разберемся с тем, что они помогают сделать.

  • Выбрать цель жизни. Для многих людей главным является достижение определенного успеха в конкретной отросли. Если этот путь к успеху будет связан с будущей профессией, то проблема мотивации отпадет, человеку будет интересно учиться и работать.
  • Определить интересы, а также слабые и сильные стороны. Все это помогает определить круг будущих профессий. Если ребенок интересуется физикой, то следует изучать все возможные специальности по данному направлению.
  • Повышение мотивации. Программы по профориентации позволяют вызывать у подростков желание к самообучению, а также поступлению в высшие учебные заведения.

Профессиональная диагностика подростков

Для того чтобы верно давать ученикам советы и правильно помогать в выборе будущей профессии, необходимо также проводить профессиональную диагностику.

Прямые методы профориентации

К ним можно отнести опросники, например опросник Е. А. Климова, а также В. П. Петрова. Эти опросники ориентированы на познание аспектов личности учащегося. Целью опросов является выявление мотивационной структуры учения посредством прямых заданных ему вопросов.

Вопросы составлены таким образом, что позволяют по ответам определить склонность человека к определённым сферам деятельности. Но это возможно только в случае полностью откровенных ответов.

Дифференциально-диагностический авторский опросник Климова же предназначен для определения уровня самооценки школьников по отношению к определению своей склонности к тому или иному виду деятельности.

Профессии квалифицируются по объектам, на которые направленна та или иная деятельность. Все это переплетается в пять видов связей:

  • «Человек-человек».
  • «Человек-художественный образ».
  • «Человек-техника».
  • «Человек-знаковая система»
  • «Человек-природа».

Результаты, полученные в итоге этого опроса, обязательно учитываются при дальнейшей профориентационной работе.

Непрямые методики профориентации

К таким относят, например, методику семантического дифференциала Ч. Осгуда. Целью этой методики является измерение коннотативного значения объекта.

Источники

  • https://mixtests.com/testy-na-proforientatsiyu/
  • https://forpsy.ru/methodology/proforientatsionnye_metodiki/
  • https://urazuma.ru/uspekh-i-dengi/proforientaciya-podrostkov-1.html
  • https://prof-test24.ru/test/
  • http://gopsy.ru/rabota/vybor-professii/proforientacija-podrostkov.html
  • http://tren-kot.ru/odin-den/individual-naya-proforiyentatsiya/
  • https://www.profguide.io/proforientation-school/proforientation-podrostok/
  • https://baby-ved.ru/vospitanie-podrostka/professionalnaya-orientatsiya-podrostka/
  • https://chebo.pro/beremennost-i-deti/programmy-proforientatsii-dlya-detej-i-podrostkov.html
  • https://psyhoday.ru/uspekh-i-dengi/proforientaciya-podrostkov.html
  • https://WorkKing.ru/proforientatsiya/notes/metodiki.html

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о